¿Cómo se trabaja una Ruta de Aprendizaje?

Estimados Lastarrinos:

Esperamos que se encuentren bien junto a sus familias. Debido a las dudas que han surgido, sobre el trabajo con las Rutas de Aprendizaje, les compartimos un instructivo confeccionado por el Profesor Ignacio Nilo, Coordinador del Departamento de Lenguaje y Comunicación que, esperamos, clarifique la labor en este aspecto. 

Como siempre, estamos disponibles para responder sus dudas y consultas. 

Saludos y cuídense mucho. 

Estimados estudiantes y apoderados:

 Junto con saludar y esperando que hayan podido descansar este fin de semana largo, les escribimos para contarles que esta semana iniciamos una nueva Ruta de Aprendizaje para el trabajo de autoaprendizaje a distancia.

 Les recuerdo, que estas rutas y sus guías complementarias se publicarán en la web del Liceo y también en este Blog. Al igual que la anterior, esta ruta de aprendizaje tiene una duración de tres semanas; las dos primeras de ejecución de las actividades, y la tercera semana de retroalimentación de las actividades.

 Las actividades propuestas a desarrollar se dividen en tres ejes:

 1.- PLATAFORMAS WEB: Concluir el Diagnóstico y comenzar Nivelación de plataforma web Pixarron. 

- Revisión de enlaces (link) de profundización de plataformas web Puntaje Nacional y Aprendo Libre. 

- Desarrollo de Evaluación de Comprensión de Lectura de plataformas complementarias PN y AL compartidas por el profesor (esta evaluación se comparte en la tercera semana correspondiente a la semana de retroalimentación).

 2.- LIBRO DE LENGUAJE MINEDUC: Desarrollo de actividades de lectura y Comprensión de Lectura con el libro de Lenguaje del Ministerio de Educación. La idea es que estas actividades las registren en el cuaderno, de tal manera que sean retroalimentadas al momento de volver a clases semipresenciales a modo de tutorías.  

 3.- LECTURA DOMICILIARIA: Comenzar lectura del libro en curso (informada en las Rutas de Aprendizaje) y realizar actividades de la Guía Complementaria que tiene por objetivo reforzar Vocabulario Contextual y Reconocer el Contexto de Producción de la Obra Literaria. Esta actividad tiene un solucionario que se dará a conocer en la tercera semana de retroalimentación y se publicará en la web del Liceo y en el Blog de Lenguaje. 

 Recomendaciones para el desarrollo de la Ruta de Aprendizaje: 

 1.- Se recomienda trabajar la primera semana en la lectura domiciliaria del Libro en curso y desarrollar guía Complementaria. 

- Concluir Diagnóstico y Nivelación Pixarron.

 2.- En la segunda semana se recomienda revisar los enlaces de profundización de plataformas web AL y PN y realizar actividades de Lectura y Comprensión del libro del mineduc. 

  - Concluir Diagnóstico y Nivelación Pixarron. 

 3.- En la tercera semana, realizar comprensión de lectura compartida por el profesor en plataformas web complementarias PN y AL, revisar los resultados de las actividades de la guía complementaria por medio del solucionario y hacer consultas al profesor sobre cualquier duda que surja sobre el trabajo desarrollado a lo largo de la ruta de aprendizaje. 

 El procedimiento anterior, es una manera más ordenada y simple de poder abarcar todas las actividades propuestas en la Ruta de Aprendizaje. Sin embargo, para el Departamento de Lenguaje, estas actividades son una invitación y no una obligación, pues somos conscientes del complejo momento que puedan estar viviendo con sus familias en medio de esta Pandemia. No obstante, les pedimos compromiso y responsabilidad, en la medida de lo posible, para poder cumplir con estas actividades de autoaprendizaje.   

 Mucho ánimo para esta semana que comienza. Saludos cordiales a cada uno de ustedes. Atte.

 

Departamento de Lenguaje y Comunicación